🌟 孩子天賦探索
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兒童成長報告怎麼看？先確認這 6 件事，避免把孩子貼標籤
拿到兒童成長報告，怎麼判斷內容適不適合孩子？從用途、分析依據、適用年齡、圖表解讀、孩子感受與資料使用六個方向，搭配日常觀察單和常見問答，將特質描述轉成親子對話。
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孩子有興趣，就代表有天賦嗎？分清喜歡、練習與現在做得到的事
孩子喜歡畫畫、球打得好，就代表有天賦嗎？分開看看他喜歡什麼、接觸過什麼，以及目前做得到的事，再和孩子討論下一次活動或才藝課怎麼安排。
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孩子不知道喜歡什麼？從一次小小的活動嘗試開始
孩子說不知道喜歡什麼，可以先從一次具體、可負擔的小活動開始。提供動手、故事與傳球提案，搭配體驗後的問題和家庭筆記，不急著報課或決定未來方向。